1- Novas? Será? O que caracteriza as NTCI?

Integração das NTCI na Escola: tecnologias X criatividade

O quando, o como e o porque do uso ou não de um determinado meio ou recurso

Como utilizar o computador?

O papel do Professor
    - novas posturas
    - diferentes estratégias de ensino-aprendizagem

2- Aprendizagem e Computador

Aprendizagem com o computador
Aprendizagem através do computador
Aprendizagem sobre o pensamento com o computador

3- Exemplos de possibilidades de utilização da Pré-Escola ao Ensino Médio

Simulações- objetos interativos
Aprender com jogos on-line
Aprender com laboratórios on-line
Aprender com softwares de autoria
Aprender com projetos

4- Avaliação de Software Educativo

5- Novas tendências no uso das tecnologias

Blogs
Informática e Projetos
 

6- Experiências bem sucedidas

7- Descaminhos na utilização de novas tecnologias.

Palestra realizada no :     Rio de Janeiro

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Palestra

Tecnologias aplicadas à Educação Infantil: mitos utopias e (des)caminhos

Duração: 3h ou Workshop em laboratório: 8h
Público Alvo: Professores, Coordenadores, Diretores e demais pessoas que trabalham com Educação Infantil

As Novas Tecnologias na atual sociedade

     - tecnologia e técnica
     - informação não é igual a conhecimento
     - Parecer CEB022/98- MEC
     - modernização conservadora

O que significa Tecnologias na Educação?

Impactos na Educação Infantil

     - atender as necessidades de desenvolvimento das crianças
     - porque, quando e como usar tecnologias na Educação Infantil
     - perguntas necessárias

Papel do Professor

     - novas posturas
     - novas habilidades e competências
     - modificação da situação de aprendizagem

A criança na Sociedade da Mídia

Questionamentos ou Mitos?

Possibilidades de práticas educativas articulando o uso pedagógico das NTCI e o trabalho com crianças pequenas

     - fundamentação pedagógica
     - conteúdos e usos privilegiados na Educação Infantil
     - o desenho
     - jogos
     - os softwares educativos

Avaliação de Softwares Educativos

Internet e as possibilidades de trabalho com crianças pequenas

Material incluso: textos para fundamentação teórica, sugestões de atividades, lista de sites específicos.

Debates para acompanhamento posterior: via chat com prévio agendamento.

Palestra apresentada no

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