| APRESENTAÇÃO |
A questão da indisciplina escolar
é um tema que sempre gerou muita polêmica. Descobrir quais são as
suas causas não é tarefa fácil, principalmente porque seu número não
para de aumentar.
A compreensão analítica das manifestações da indisciplina na escola
envolvendo seus diferentes atores e formas, constitui um primeiro
passo para o entendimento do fenômeno e o processo de monitoramento
para intervenções preventivas. |
| OBJETIVOS |
- Caracterizar as manifestações de
indisciplina numa perspectiva interdisciplinar.
- Vivenciar uma oficina pedagógica sobre a
indisciplina na sociedade e na escola.
- Aprofundar a fundamentação
teórica sobre o fenômeno da indisciplina.
- Construir uma pauta de ação
preventiva dessas manifestações e, como lidar com as formas de
indisciplina persistentes. |
| METODOLOGIA |
1- Dinâmica de Apresentação
2- Fase de Sensibilização
3- Dinâmica: Cartografia da Indisciplina
4- Dinâmica da Árvore
5- Fase de Fundamentação Teórica
6- Escola e Práticas Institucionais
7- Monitoramento da Indisciplina
8- Fechamento: Construindo pautas de Ação com a
Escola.
9- Avaliação |
| PÚBLICO ALVO |
Professores, Coordenadores, Diretores, Gestores e
demais participantes do processo educativo. |
| LOCAL |
Nas Instituições interessadas em qualquer estado
ou cidade do país. |
| CARGA HORÁRIA |
16 horas |
| DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA |
De acordo com as necessidades e
interesses das Instituições. |
| INVESTIMENTO |
R$ 100,00 por participante. Número
mínimo de participantes: 15 |
| REGENTES |
Profs. Ms. Vera Lúcia Camara
Zacharias e Joana Maria R. Di Santo |
| Contato Inicial, maiores
informações |
e-mail:
cred@centrorefeducional.com.br |